O N Concilio de Latrão, realizado em 1215, foi para a Igreja Ocidental o mais importante do período medieval. Seus 70 cânones apresentam uma síntese do projeto de reforma eclesial liderado pelo Papado, em vias de implantação desde meados do século XI, e que visava, dentre outros pontos, a moralização do clero. Contudo, qual foi o impacto destas regulamentações canônicas nas diversas regiões da Cristandade? Como tentativa de resposta parcial a tais questões, optamos por um estudo de caso: o da (...) Igreja Castelana, tão resistente às imposições romanas no século XI. Para o estudo da questão, optamos pela análise da obra literária Vida de Santo Domingo de Silos, de. Gonzalo de Berceo, clérigo secular e primeiro autor culto a escrever em castelhano do qual possuímos notícias históricas. Objetivamos, através do estudo comparativo desta obra literária e os cânones do Concilio de 1215, o impacto e penetração no início do século XIII, em Castela, do projeto de reformulação da moral eclesiástica promovido pelo papado. (shrink)

Although Nietzsche never formulated an actual political theory, his critique of modernity and his search for alternative solutions to raise the 'human type' are certainly part of a “große Politik” project, which, however, belongs more to the realm of philosophy and culture than to that of a science of government. In opposition to homologating organisations - political, economic, moral - that have robbed man of his most peculiar energies, Nietzsche works for the promotion of a strong individuality that alone can (...) promise lasting constructions. Originality and the ability to incorporate discordant elements are, for Nietzsche, symptoms of a superior culture: the 'good European' of the future will therefore be the one who, beyond narrow personal and national boundaries, will be able to open up to fruitful hybridisation. Nietzsche - Politics - Individual - Democracy - Tocqueville. (shrink)

This paper asks and examines the question “who are you?” In doing so it embarks across the conceptual terrain of subjectivity, passing through five different regions. First is the subject and otherness, in which are considered Arendtian notions of the “who” of the individual in the appearing world. Next is the relation between the “I” and the “you” in systems of recognition, and how those systems are creations and expressions of social normativity. This is followed by the idea of the (...) sovereignty of the self as a reaction to its dislocation within systems of recognition. Sovereignty as such is viewed through the thought of Jacques Derrida and Hannah Arendt. With Foucault, the authors approach the question of social normativity as a frame rather than a constraint by which the self is stylized. The fourth section of the paper then explores self-questioning as a means of explicit or intentional self-stylization. Contrasting the “mere liberation” of thinking in Arendt’s thought with broader understandings of freedom, the fifth section relates Arendt’s conception of the miraculous with Derrida’s of the event. The paper’s trajectory returns in conclusion to the implications of its course for the initial question of who one is, particularly with respect to the teaching subject. (shrink)

In the present article, after reviewing the existing bibliography on De uera religione, a study is made of the text of the uera rel. 3, 3, where St. Augustine presents what we have called a Platonic dialogue written by the Doctor of Hippo himself. The dialogue is analysed, presenting first of all the “lectio magistralis” that Augustine puts in Plato’s mouth, pointing out from this discourse the contingency of created beings and their link with the concept of creatio ex nihilo (...) that Augustine himself had already presented some years before in the De Genesi aduersus manicheos. Subsequently, the article highlights the reflection on the human being as a rational entity capable of contemplating the Beauty and Greatness of God, as well as the impediments that may exist for this. Finally, the article exposes what we have called the “myth of the perfect man”, with which St. Augustine, in imitation of Plato himself, closes his dialogue with a myth with which he synthesizes all that he had affirmed up to this point. (shrink)

The extensive quality of the idea of limit expressed by finis becomes evident in the aporia posed in De finibus by the necessity that the supreme good, in order to be perfect, must not increase with duration. The semantic comparison between τέλος and finis explains the difficulty -in the Ciceronian treaty- to understand virtuous acts as non-cinetic acts and, therefore, capable of increasing intensively.

RESUMO Este texto delineia, a partir de Foucault, Fassin, Rancière e Butler, a existência de um enquadramento biopolítico de cidadãs e mulheres empobrecidas no contexto da implementação de políticas sociais. A reflexão aqui desenvolvida apresenta resultados parciais de projeto de pesquisa desenvolvido com apoio do CNPq, no qual são analisadas 150 imagens relacionadas ao Programa Bolsa Família, reunidas entre os anos de 2003 a 2015, publicadas nos veículos Folha de S. Paulo, Estado de S. Paulo, O Globo, Veja e IstoÉ. (...) O argumento central é que esse enquadramento envolve a produção de narrativas que traçam distinções entre modos de vida considerados “dignos” e outros não, ressaltando situações de vulnerabilidade da vida e da governamentalidade que formata cenas de aparência, preparando-as para definir cidadãos e grupos exemplares a partir de determinados parâmetros de consideração e apreciação. ABSTRACT From the perspectives of Foucault, Fassin, Rancière and Butler, this paper outlines the existence of a biopolitical framing in press pictures of impoverished women included in the Bolsa Familia social project. The present reflection is based on the partial results of a research project developed with the financial support of CNPq in which we analyze a total of 150 pictures related to the Bolsa Família Program. They were collected from the newspapers Folha de S. Paulo, O Estado de S. Paulo, O Globo, and the magazines Veja and IstoÉ from 2003 to 2015. We argue that the biopolitical framing involves the production of narratives that distinguish ways of life that are “dignified” from those that are not. It also highlights situations of vulnerability and governmentality that shape appearances and prepare them to define citizens and exemplary groups, using certain parameters for consideration and appreciation. (shrink)

A disposition or dispositional property is a capacity, ability, or potential to display or exhibit some outcome. Evolvability refers to a disposition to evolve. This chapter discusses why the dispositional nature of evolvability matters—why philosophical distinctions about dispositions can have scientific implications. To that end, we build a conceptual toolkit with vocabulary from prior philosophical analyses using a different disposition: protein foldability. We then apply this toolkit to address several methodological questions related to evolvability. What entities are the bearers of (...) evolvability? What features causally contribute to the disposition of evolvability? How does evolvability manifest? The various possible answers to these questions available from philosophical distinctions suggest key implications for why the concept of evolvability as a disposition is useful in evolutionary research. These include (1) securing scientific virtues (e.g., explanatory depth and generalization, prediction or retrodiction, and control or manipulation) and (2) fostering interdisciplinary collaboration through the coordination of definitional diversity and different types of inquiry. Together these facilitate concentration on a variety of research questions at different levels of organization and on distinct time scales, all of which should be expected for a complex dispositional property such as evolvability. (shrink)

O recasamento tem ocorrido com bastante frequência, principalmente como decorrência do número de separações e divórcios. Nesta pesquisa, buscou-se compreender a percepção dos filhos ante as mudanças ocorridas em suas vidas devido ao recasamento, de um ou de ambos os genitores, especialmente, no que ..

We show that, contrary to long-standing assumptions, syntactic traits, modeled here within the generative biolinguistic framework, provide insights into deep-time language history. To support this claim, we have encoded the diversity of nominal structures using 94 universally definable binary parameters, set in 69 languages spanning across up to 13 traditionally irreducible Eurasian families. We found a phylogenetic signal that distinguishes all such families and matches the family-internal tree topologies that are safely established through classical etymological methods and datasets. We have (...) retrieved “near-perfect” phylogenies, which are essentially immune to homoplastic disruption and only moderately influenced by horizontal convergence, two factors that instead severely affect more externalized linguistic features, like sound inventories. This result allows us to draw some preliminary inferences about plausible/implausible cross-family classifications; it also provides a new source of evidence for testing the representation of diversity in syntactic theories. (shrink)

A partir de uma análise crítica do conceito de eudaimonia aristotélica, almeja-se compreender qual é o fim aos quais todas as nossas ações tendem e como podemos alcançá-lo. Para isso, utilizar-se-á como fio condutor desta pesquisa a analise do livro I da obra Ética a Nicômaco de Aristóteles, delineando os elementos que permeiam o problema da ação virtuosa, tais como o conceito de virtude, felicidade e alma.

Nas últimas décadas, a ideia de criatividade tem obtido um aumento de interesse nos campos da filosofia, ciências cognitivas, sociologia, etc. e tem havido uma contribuição renovada com relação à ideia clássica de criatividade. Consideramos que a contribuição do pragmatismo clássico merece uma menção especial – em especial, as obras de Charles S. Peirce e John Dewey. Neste artigo, iremos nos referir, exclusivamente, ao tratamento deweyiano a essa ideia. Sustentaremos que a teoria de Dewey fornece elementos interpretativos que são inovadores (...) e disruptivos com relação à tradição filosófica, inclusive, uma nova concepção de imaginação criativa. Exporemos algumas consequências de sua posição – como nós a interpretamos. Com efeito, sustentaremos que Dewey afasta-se das demandas clássicas para as quais um produto criativo envolve, necessariamente, uma transformação radical da vida humana, segundo a ideia de níveis de criatividade; essa teoria deweyiana constitui um insight interessante para a promoção da atitude criativa; esse processo criativo preserva a mesma estrutura em todos os casos – ciência e arte, por exemplo – e essa criatividade é, agora, uma potencialidade intrínseca dos seres humanos – a qual pode ser realizada ou não. Por fim, consideramos a relevância de alguma tese deweyiana para as posições atuais, como no caso do psicólogo cognitivo Robert Weisberg, enfatizando as coincidências e desacordos de ambos. (shrink)

Socio-economic status and mathematical performance seem to be risk factors of mathematics anxiety in both children and adults. However, there is little evidence about how exactly these three constructs are related, especially during early stages of mathematical learning. In the present study, we assessed longitudinal performance in symbolic and non-symbolic basic numerical skills in pre-school and second grade students, as well as MA in second grade students. Participants were 451 children from 12 schools in Chile, which differed in school vulnerability (...) index, an indicator of SES. We tested an explanatory model of MA that included SES and longitudinal performance in basic numerical skills as predictors. The results showed a direct effect of SES on MA and a mediating effect of performance in symbolic and non-symbolic comparison tasks in pre-school. However, in second grade, only performance in symbolic comparison significantly mediated the SES-MA relationship. These findings suggest that performance in non-symbolic comparison plays an important role in explaining MA at initial stages, but that its influence is no longer significant by the time children reach formal instruction in second grade. By contrast, as children’s formal educational experience in mathematics increases, MA becomes linked primarily to symbolic numerical tasks. In sum, SES affects MA and this is due in part to the effect of SES on the development of numerical learning in pre-school, which in turn has an impact on subsequent, more complex learning, ultimately leading to differences in MA. We discuss the implications of these findings for preventing and acting upon the emergence of MA. (shrink)

Desde o início da teorização freudiana, inibição, defesa e censura são processos que devem incidir sobre as pulsões. O primitivo pulsional precisa ser reprimido ou transformado. Este artigo problematiza a relação entre as pulsões sexuais e a defesa psíquica, ao longo do período pré-psicanalítico e da primeira tópica freudiana. Situamos o conflito entre sexualidade e repressão, apontado por Freud como característico das psiconeuroses, enquanto que nas neuroses atuais a angústia está relacionada a um registro quantitativo e não exatamente a um (...) conflito psíquico. Nesse caso, revela-se desencontros entre um sexual corpóreo e sua representação psíquica. Pretende-se, neste trabalho, evidenciar o caráter negativo das pulsões e pôr em relevo a natureza do antagonismo que se opõe às pulsões sexuais. A formulação das pulsões de autoconservação como aquilo que deve se contrapor às pulsões sexuais não esclarece completamente porque é imperativo que algo aconteça face às vivências pulsionais fundantes do aparelho. A satisfação em estado bruto acarreta prejuízos, tanto do ponto de vista psíquico quanto social; logo, a repressão das pulsões sexuais é condição necessária para a existência individual e coletiva. Evidencia-se assim algo específico do humano, afinal, se toda a natureza funciona afirmando o instinto, a espécie humana somente se desenvolve a partir de sua negação. A partir de tais construções teóricas, questiona-se se a psicanálise ainda permanece demasiadamente tributária de uma concepção de natureza revestida de pressupostos morais, sustentando a noção de que tenha que ser continuamente negada, afastada, coagida e domesticada, em prol de construções sociais bastante questionáveis, porém acatadas como necessárias. (shrink)

Introduction to the book symposium “THE BIOPSYCHOSOCIAL MODEL OF HEALTH AND DISEASE: NEW PHILOSOPHICAL AND SCIENTIFIC DEVELOPMENTS BY DEREK BOLTON AND GRANT GILLETT”.

The photographic apparatus whose emergence is located in the mid-nineteenth century has not been perfectly located within the history of technology, sometimes considered as a simple tool or instrument whose utility was mainly in the field of scientific research, other times giving it the status of machine, accentuating this time the automatism of its operation. Both visions seem insufficient to us since both one and the other present a certain partiality in the understanding of the apparatus, which should not be (...) reduced to its mere optical character or to its automatism, since this is also a form of recording, of memory. Our interest will focus on demonstrating how photography should be thought of as “apparatus”, that is, as a complex element within the history of technology; that not only was able to perfect our vision considered as deficient, but at the same time was able to grant a new temporality and a specific type of perception to an entire era. (shrink)

Esta pesquisa se refere à análise de quatro softwares educativos de Língua Portuguesa de dois portais educacionais. A escolha dos softwares se baseou naqueles que contemplassem atividades de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental, de leitura e compreensão a partir de gêneros textuais. O objetivo foi verificar se os gêneros se apresentam com o uso de recursos multimídias ao serem inseridos nesse suporte, e se as abordagens dos gêneros contemplam uma perspectiva sociointeracionista de ensino de língua. Assim, constatou-se que (...) os textos não apresentam nenhum recurso multimídia, sendo expostos conforme as características de impresso e, em sua maioria, são apresentados na íntegra, mas não no suporte de origem. Há a indicação de fonte, autores e data de divulgação, no entanto, não há a abordagem das especificidades dos gêneros, nem das condições de produção, aspectos que evidenciam a perspectiva sociointeracionista do ensino de língua. (shrink)

Neste trabalho apresentamos uma discussão sobre o modo como a necessidade e a teleologia se encontram presentes na teoria da natureza em Empédocles e Aristóteles. Para realização desta tarefa percorremos os fragmentos referentes ao pensamento de Empédocles do poema Da natureza, tendo como referencia central a obra Os filósofos pré-socráticos, de Kirk e Raven, e a obra Física I e II de Aristóteles.: This paper presents a discussion about how the necessity and teleology are present in the theory of nature (...) in Empedocles and Aristotle. For this task we go through the fragments relate to the thought of Empedocles in the Poem From Nature as a central reference to the work The presocratic philosophers of Kirk and Raven, and the work Physics I and II of Aristotle. Keywords: Necessity. Teleology. Empedocles. Aristotle. (shrink)